new media wiki.com

أولاً : معلومات أساسية

يقوم التحقيق الصحفي على خبر أو فكرة أو مشكلة أو قضية ، يلتقطها الكاتب من المجتمع الذي يعيش فيه ، ثم يقوم بجمع مادة الموضوع بما يتضمنه من بيانات أو معلومات أو أراء تتعلق بالموضوع ، ثم يزاوج بينها للوصول إلى الحل الذي يراه صالحاً لعلاج المشكلة أو القضية أو الفكرة التي يطرحها التحقيق .

التحقيق الصحفي أحد الفنون الصحفية ، وهو يقوم على التفسير الاجتماعي للأحداث وللأشخاص الذين اشتركوا في هذه الأحداث ، فهو يشرح ويفسر ويبحث ويحلل في الأسباب والعوامل من جميع جوانبها وأبعادها .

التحقيق الصحفي يشتمل على بقية الفنون الصحفية الأخرى كالخبر والحديث، والرأي، والاستفتاء ، والبحث ، والصور الفوتوغرافية ، والرسوم ، والكاريكاتير، وفي الإعلام الجديد يشمل التسجيلات الصوتية ومقاطع الفيديو أيضاً .

التحقيق الصحفي يختلف عن الخبر الصحفي في كون الخبر يجيب على أكبر عدد من الأسئلة الخمسة
المعروفة وهي : (من؟ )، (متى؟)، (ماذا؟) (أين؟) ، (لماذا؟ ) ، بينما التحقيق يركز على إجابة السؤال
الأخير (لماذا ؟).
وفي الخبر الصحفي لا تظهر شخصية المحرر ، بينما التحقيق الصحفي يكشف غالباً عن شخصية كاتبه

‏كتاب التربية الإعلامية، تأليف فهد بن عبد الرحمن الشميمري، صفحة ٢١٤

يكتب المقال التحليلي في قالب الهرم المعتدل ، أي يحتوي على مقدمة وجسم وخاتمة.

أ . مقدمة المقال التحليلي يمكن أن تحتوي العناصر التالية :

إبراز حدث من الأحداث الهامة الجارية .

طرح قضية تشغل الرأي العام وتمس مصالح الجمهور .

تقديم اقتراح جديد يثير اهتمام القراء .

ب . جسم المقال التحليلي ويتضمن العناصر الآتية :

معلومات الموضوع الذي يناقشه المقال .

حشد الأدلة والشواهد والحجج التي تؤكد وجهة نظر الكاتب .

كشف أبعاد الموضوع ودلالاته المختلفة .

عرض الاراء المؤيدة ، أو المعارضة لوجهة نظر الكاتب ، والرد عليها .

ج . خاتمة المقال التحليلي وهي تحتوي العناصر الآتية :

خلاصة وجهة نظر الكاتب في الموضوع .

استثارة ذهن القاريء ودفعه للإهتمام بالقضية التي يطرحها الكاتب .

فتح حوار بين الكاتب والقراء ، وبين الكاتب وغيره من الكتاب .

‏كتاب التربية الإعلامية، تأليف فهد بن عبد الرحمن الشميمري، صفحة ٢١٣

أولاً : معلومات أساسية

المقال الصحفي هو الأداة الرئيسية للتعبير عن الرأي .

المقال الصحفي يختلف عن المقال الأدبي أو المقال العلمي .
فالمقال الأدبي هو الذي يعبر عن عواطف كاتبه ، وتجربته الذاتية ، ومشاعره الوجدانية ، تجاه موقف خاص أو موقف عام .
أما المقال العلمي فهو أداة العالم المتخصص لوصف الحقائق العلمية ، من خلال منهج يقوم على الموضوعية المطلقة .
أما المقال الصحفي فهو وسط بين الاثنين ، ففيه شيء من ذاتية الكاتب الأدبي، وفيه شيء من موضوعية العالم .

أهم ما يميز لغة المقال الصحفي هو السهولة والبساطة والوضوح ، فتكون لغته هي لغة الحياة اليومية العامة .

ثانيا : أنواع المقال الصحفي

أنواع المقال الصحفي متعددة ، وهي تشمل الأنواع الآتية :

المقال الافتتاحي : وهو يعبر عن سياسة الصحيفة تجاه الأحداث والقضايا .

العمود الصحفي : وهو عمود ثابت لا يتغير، بعنوان ثابت ، يكتب بانتظام، يخصص للكاتب ليعبر من خلاله عما يراه من أراء أو أفكار أو خواطر أو انطباعات، وبالأسلوب الذي يرتضيه ، وهو يقوم على أساس وجود علاقة حميمية بين الكاتب والقراء .

المقال التحليلي : وهو يقوم على التحليل العميق للأحداث والقضايا والظواهر التي تشغل الرأي العام .

‏كتاب التربية الإعلامية، تأليف فهد بن عبد الرحمن الشميمري، صفحة ٢١٢

يجب أن يتضمن العنوان واحداً من ثلاثة أشياء ، إما الموضوع الهام الذي يتضمنه الخبر ، أو العنصر البارز من عناصر الخبر، أو الحقيقة الجوهرية في هذا الخبر.

من أهم مواصفات العنوان أن يكون مفيداً ومعبراً وموضوعياً ومثيراً للاهتمام ، وأن يجيب على أحد الأسئلة الخمسة المعروفة أو بعضها .

يفضل كتابة العنوان باستخدام الفعل المضارع ، لأن استخدام الفعل الماضي قد يخلق عند القاريء إحساساً بأن الخبر قديم .

من المعتاد أن يكتب العنوان على سطرين ، وهناك اتجاه جديد في الصحافة العالمية لكتابة العنوان على ثلاثة أسطر تسهيلا للقاريء.

‏كتاب التربية الإعلامية، تأليف فهد بن عبد الرحمن الشميمري، صفحة ٢١١

إن الخبر هو المادة الأساسية في الفنون الصحفية المطبوعة ، أو المسموعة ، أو المرئية ، وهو نقل معلومة عن حدث معين آني ، بصدق وموضوعية ودقة .

إن السبق الصحفي وانفراد صحيفة أو إذاعة أو قناة بنشر خبر معين وأسبقيتها في ذلك يعد من الأهداف التي تسعى إليها وسائل الإعلام .

الخبر الصحفي يجيب على أكبر عدد من الأسئلة الخمسة وهي :
( من ؟) ، (متى ؟) ، ( ماذا ؟) ، (أين ؟) ، (لماذا ؟) .

عناصر الخبر التي تجعل منه خبراً ناجحاً كثيرة ، ومنها ما يأتي :

أن يكون الخبر جديداً مجارياً للأحداث .

أن يتوفر في الخبر فائدة تهم الناس ومصالحهم .

أن يكون الخبر مثيراً لاهتمام أكبر عدد ممكن من الناس .

أن يكون الخبر مشوقاً يدفع القارئ إلى متابعة تفاصيله .

أن يكون توقيت الخبر مناسباً لزيادة الاهتمام به .

الخبر المرتبط بالصراع له جاذبية أكبر .

الخبر المرتبط بالمنافسة له جاذبية أكبر .

الخبر الذي يثير التوقعات والاحتمالات لدى القاريء يعد خبراً ناجحاً .

الغرابة والطرافة في الخبر من العناصر المهمة في الأخبار الخفيفة .

كلما زادت شهرة الشخص الذي يتناوله الخبر زادت أهمية الخبر .

الأخبار التي تثير وتحرك العواطف الإنسانية لدى القاريء تعد من الأخبار الناجحة .

‏كتاب التربية الإعلامية، تأليف فهد بن عبد الرحمن الشميمري، صفحة ١٠٩