new media wiki.com

جاء موضوع أخلاقيات مهنة الصحافة في اليابان من خلال قانون الصحافة الياباني الذي أقر في ٢٠٠٠/٦/٢١ من نقابة ناشري ومحرري الصحف اليابانية، وأهم ما جاء فيه:

ان حق الشعب في المعرفة مبدأ عالمي يدعم المجتمع الديموقراطي، وهذا يستلزم حرية التعبير والاستقلال والمحافظة على أعلى مستوى للأخلاق. وبالتالي فإن على جميع العاملين في مهنة الصحافة أن يدعموا حرية الكلام والتعبير، ويتصرفوا بشرف واحترام ليحوزوا على ثقة الجمهور. وطالما أن حرية التعبير هي حق أساسي للانسان، وان للصحافة الحرية في التغطية الاخبارية والمقال الافتتاحي، فإن ذلك يتطلب من الصحفيين ادراك مسؤوليتهم في حرية الصحافة مع الاساءة الى المصلحة العامة. كما أشار القانون الى ضرورة الدقة والعدالة، حيث أن كتابة الأخبار أو التقارير يجب أن يتم بطريقة دقيقة وعادلة، ولا تكون محكومة للمعتقد الشخصي للصحفي أو انتماءاته. ويجب أن يكون التعبير شريفاً وعادلاً. كما أشار القانون الى الاستقلال والتسامح، بحيث أن من واجب الصحف أن تؤيد استقلالها من أجل الكلمة الحرة، ومعارضة التدخل من أي قوى خارجية ، والابتعاد عن المصالح والأغراض الشخصية.

وأشار القانون الى أهمية وممارسة احترام حقوق الانسان، بحيث يتم احترام كرامة الناس وشرفهم، ومعاملة حقوقهم في الخصوصية بجدية. وأن يعترف الصحفيون بأخطائهم ويعملوا على تصحيحها بسرعة ودقة.

كتاب الإعلام الدولي و العولمة الجديدة – د فاروق خالد – صفحة ١١٥

واعطاء الفرصة للأخرين بالرد على الأخطاء حال وقوعها من أجل تصحيحها. كما أشار القانون الى موضوع اللياقة والاعتدال، حيث أشار القانون أن على الصحف خلال تنفيذ مهمتها الجماهيرية والثقافية أن تكون متوفرة لأي شخص لقراءتها في أي وقت وأي مكان، ومراعاة اللياقة من ناحية التحرير والاعلانات.

كتاب الإعلام الدولي و العولمة الجديدة – د فاروق خالد – صفحة ١١٦

تبنت النقابة الوطنية للصحفيين الفرنسيين عام 1918، دستور الواجبات المهنية للصحفيين الفرنسيين، وتمت مراجعته عام 1938، وتوصف الصحفي وواجباته بما يلي:

١- أن يأخذ على عاتقه مسؤولية جميع ما يكتب).

٢- أن يعتبر أن تشويه السمعة والقاء الاتهامات التي لا أساس لها وتزوير الوثائق وتشويه الحقائق والكذب هي أكبر التصرفات المهنية السيئة.

٣- أن يعترف بأن قضاء وحكم زملائه هو القضاء الوحيد ذو السيادة في مسائل الشرف الصحفي.

٤- أن يقبل بالمهمات الصحفية التي تتوافق مع كرامته المهنية.

٥- أن لا يستجدي أو أن يستعمل وسائل غير شرعية للحصول على معلومات، أو يستغل النوايا الحسنة لأي شخص.

٦- لا يتلقى أموالاً من أجهزة الدولة، أو الشركات الخاصة من خلال موقعه

الصحفي تؤثر على استغلال موقعه وعلاقاته.

٧ – أن لا يوقع مقالات تتضمن اعلانات تجارية أو مالية.

٨- أن لا ينتحل آراء الغير.

٩- أن لا يطالب بمركز يشغله زميل آخر، وأن لا يتسبب له بقرار طرده من

منصبه بأن يقدم عرضاً بالعمل تحت شروط أدنى.

١٠- أن يحافظ على السرية المهنية.

كتاب الإعلام الدولي و العولمة الجديدة – د فاروق خالد – صفحة ١١٣

١١- أن لا يستغل حرية الصحافة لمقاصد البحث عن الربح.

۱۲- يطلب بحرية نشر معلوماته بشرف.

١٣- يحترم العدالة ويعطيها الأولوية العليا.

١٤- أن لا يخلط بين واجبه وواجب رجل الشرطة.

كتاب الإعلام الدولي و العولمة الجديدة – د فاروق خالد – صفحة ١١٤

يعتبر نموذج Receive , Accept, sample) RAS) لجـون زولـر واحـداً من أكثر الأطر شمولية من حيث توضيح العلاقة بين الإعلام الإخباري والاتجاهات السياسية ، وطبقـا لهـذا الإطار، يتأثر الأفـراد بـالإعلام الإخبـاري بالقـدر الـذي يستقبلون بـه المعلومـات ( وهـذا يحـدده مسـتوى وعيهم السياسي) ، والدرجـة الـتي يقبلون بها هذه المعلومات حيث يتم مقارنتها بالآراء والانطباعات السابقة ، والقدر الذي يختبرونها به.

يركز هذا النموذج بشكل خاص علي الحاجة إلي تبرير الرؤى السياسية المتباينة في المحتوى الإخبـاري مـن أجـل الكشف عن التغيرات القوية في الاتجاهات ، وكما يكتب زولر “يفترض هذا التحليل أن الباحثين يرتكبون أخطاء جسيمة عندما يصيغون آثاراً تضعف بعضها بعضاً ، فالآثار قد تصبح عظيمة عندما تفلح في إلغاء جهود الطرف الآخر”. ونتيجة لذلك ، يتأثر الأفراد الذين لديهم اهتمـام متواضـع بالسياسة كثيراً بالأخبار من حيث قدرتها على إحداث تغيير في الاتجاهات لأن الأفراد الذين يبدون اهتماماً عالياً بالأخبار يتاح لهم قدر كبير من المعلومات في الوقت الذي يكون لديهم آراء سابقة ترفض المعلومات المتناقضة أما أولئك الذين يبدون اهتماماً أقل لا تتاح أمامهم معلومات كافية بحيـث تـؤثـر عـلـي تـقـديراتهم للأمـور ، وعنـدمـا تكـون المعلومات من جانب واحد – كما هو الحال في البرامج الحوارية السياسية بالإذاعة

عادة ما تنشأ علاقة مباشرة بين التغطية الإعلامية وأولويات الرأي.

إن التغيير في الرأي ما هو إلا نمط من أنماط المردود المتعلق بالاتجاه والذي يحدثه الإعلام الإخباري علي الرأي العام ، إن نموذج RAS يبين أن الزيادة في الوعي السياسي ترتبط بقوة وثبات الاتجاه وهو تأثير يجب ألا نقلل حقه

كتاب الأخبار والرأي العام – للمؤلفين ماكس ماكومز و لانس هولبرت وسبيرو كيوسيس و واين وانتا – صفحة ١١٩ – ترجمة د. محمد صفوة حسن

ويزداد الاعتماد على الإعلام أيضا في أوقات التغيير والنزاعات المتزايدة عندما يعتمد الأفراد علي الإعلام من أجل المعلومات التي تزيل الالتباس.

أنماط السلوك الانتقائي

ثمة مشكلة إضافية في فهـم تشكيل الرأي العـام تـتضـمن معالجـة الفـرد العقلية للأخبار من منظور شخص ، وهناك أربعة مفاهيم رئيسية لوصف كيفية معالجة البشر للرسالة الإعلامية.

التعرض الانتقائي

عـادة مـا يـقـرر الأفراد أية وسيلة إعلامية يتعرضون لهـا وهـذا بالطبع هـو أساس نظرية الاستخدام والرضا ، فالناس يتخذون قرارات عن وعي بشأن استخدام الإعلام بناء علي حاجات معينة حيث يتعرضون طواعية لوسائل معينة ويتجنبون أخرى كما أن العوامل التي تؤثر في عملية التعرض للإعلام تشتمل علي الاستخدام السابق للوسيلة والاتجاه نحو الوسيلة ومزاجية الفرد والمشاعر الشخصية وتجنب موضوع ما أو الانشغال به.

الاهتمام الانتقائي

عادة ما يقرر الأفراد أي الرسائل الإعلامية التي يولونها اهتمامهم ، فقد يتعرضون لرسـالة معينة ولكـن لا يهتمـون بـهـا فالاهتمام الانتقائي يشتمل علـى المعلومات التي يراد معالجتها وأيها يمكن تجاهلها ،ويميل الناس عادة إلي تجنب

كتاب الأخبار والرأي العام – للمؤلفين ماكس ماكومز و لانس هولبرت وسبيرو كيوسيس و واين وانتا – صفحة ١٦٤ – ترجمة د. محمد صفوة حسن

الرسائل التي تسبب التنافر وهي المعلومات المخالفة للقيم والمعتقدات وإلي السعي إلى المعلومات التي تتفق مع معلومات سبق معالجتها، ويستخدم مصطلح “الاهتمام الانتقائي” في الغالـب بـديلا عـن مـفهـومين وثيقي الصلة وهما “الذاكرة العاملة أو الأساسية و “الوعي” ويعني الوعي القيام بمعالجة عميقة لرسالة ما ويعتبر الاهتمام بالإعلام الإخباري مؤشرا علي تأثير الإعلام أكثر من التعرض له.

التخزين الانتقائي

مع التسليم بوفرة المعلومات المتاحـة فـإن الأفراد لديهم ذاكرة محدودة القدرة وبالتالي لا يمكن الاحتفاظ بكل المعلومات التي يتعرضون لهـا ، ومـن خـلال التخزين الانتقائي يمكن استبعاد المعلومات غير المرغوب فيها ، ويعني هذا في الغالب أن الأفراد يحتفظـون بالرسـائـل الـتي تـعـزز مـن اتجاهـاتهم السابقة ويستبعدون المعلومات التي تتعارض مع اهتماماتهم وقيمهم ومعتقداتهم ، وبالطبع فـإن هـذا يؤدي إلي الإقلال من التنافر المعرفي.

الادراك المعرفي

يختلف الأفراد في كيفية إدراكهـم للمعلومات في الرسالة الإعلامية ، و يعني هذا أن الناس يدركون الرسائل بناء علي منظورهم الذاتي أو انحيازهم مما ينتج عنه أن يفسر شخصان نفس الرسالة بطريقة مختلفة جداً ، وعادة ما يسمح هذا للأفراد بأن يعالجوا ويخزنوا المعلومات التي تتعارض مع ما يعتقدونه وذلك بتغيير تفسير للرسالة.،و قد يكون أفضل مثال علي الإدراك الانتقائي هـو الدراسة الكلاسيكية التي قام بها ألبرت هاستورف وهادلي كانتريـل والـتي طلـب فيهـا مـن طلاب مـن برنستون ودارتموث أن يشاهدوا تسجيلا لمباراة كرة قدم بين جامعتين

كتاب الأخبار والرأي العام – للمؤلفين ماكس ماكومز و لانس هولبرت وسبيرو كيوسيس و واين وانتا – صفحة ١٦٥ – ترجمة د. محمد صفوة حسن

حيث ذكر طلاب برنستون أنهم شاهدوا مخالفات للقواعد تعادل ضعف ما شاهده طلاب دارتموث ، وتوصـل هـاسـتورف وكـانترل إلي أن الناس يفسرون الأحـداث مـن منظور خبراتهم الشخصية حيث يشاهدون الأحداث بمنظور يتفق مع اتجاهاتهم السابقة.

تبعات انتقائية

يمكن أن يؤدي السلوك الانتقائي لدى الفرد إلي عدد من النتائج المختلفة. تبعات الانتقائية

الاستقطاب

هناك دليل من الانتخابات الرئاسية الأمريكية في عام 2004 علي أن نمط التعرض الحزبي الانتقائي للإعلام الإخبـاري قـد زاد مـن درجـة الاستقطاب بـين الناخبين طيلة الانتخابات ، ولأن الرسائل التي تتفق مع المعتقدات السابقة تحظى بفرصة أكبر للمعالجـة ،فإن التعرض والاهتمام والتخزين والإدراك الانتقائيين يمكن أن يكونوا عوامل استقطاب للاتجاهات السياسية ، وإذا ما ضربنا مثلاً قائماً حاليا يمكن القول بأن الخطوة الأولى في هذه العملية هي أن الناس الذين ينتقدون الرئيس أوباما يختارون التعرض فقط للإعلام الإخبـاري والمعلومات التي تنتقـد الرئيس ، وبنفس الطريقة يمكن أن يختاروا تجاهل المعلومات ذات التوجه الإيجابي نحو الرئيس مع الحرص علي المعلومات السلبية. وحتى لو صادف منتقدو الرئيس عرضـاً معلومـات إيجابيـة سـوف يستبعدونهـا مـن ذاكرتهم ويحتفظـون فقـط بالمعلومات السلبية وأخيراً ، حتى لو صادف منتقدو الرئيس عرضاً معلومات إيجابية فإنهم يحرصون عليها ويحتفظون بها ومع ذلك يصرون علي أنها معلومات سلبية ، فالاتجاهات السلبية السابقة نحـو الـرئيس أوباما يعززهـا التعـرض والاهتمام

كتاب الأخبار والرأي العام – للمؤلفين ماكس ماكومز و لانس هولبرت وسبيرو كيوسيس و واين وانتا – صفحة ١٦٦ – ترجمة د. محمد صفوة حسن

والتخزين والإدراك الانتقائيين ، هذا التعزيـز للاتجاهات السابقة يمكن أن يجعـل الأفراد مستقطبين أكثر فأكثر.

التأثير العدائي للإعلام

كما بينت مناقشة التحيزي الفصل الثاني يلاحظ أن الأفراد لديهم مـيـل لأن يصدقوا أن الإعلام الإخباري متحيز ضد اتجاهاتهم ومعتقداتهم يؤمنون أيضا أن الإعلام يعرض أخبارهم بصورة خاطئة ، ويرى الحزبيون أن هناك تحيزاً حتى لو كانت التغطية متوازنة وتلك نتيجة نجمت إلي حد كبير عن الإدراك الانتقائي ويلاحظ أن الإعلام الإخباري يكافح لأحداث توازن في الأخبار التي يقدمها حيث يوفر كل جوانب المناظرات السياسية ، وعموماً يميل متابعو الأخبار لأن يروا فقط الأخبار التي تتعارض مع آرائهم.

كتاب الأخبار والرأي العام – للمؤلفين ماكس ماكومز و لانس هولبرت وسبيرو كيوسيس و واين وانتا – صفحة ١٦٧ – ترجمة د. محمد صفوة حسن

إن أنماط التعلم التفاضلية موجودة في المجتمع إذ يتعلم بعض الناس الكثير مـن المعلومـات مـن وسـائل الإعلام في حين يتعلم أخـرون القليـل ، هـذه الأنمـاط التفاضلية في التعلم أدت إلى افتراض ما يطلق عليه “فجوة المعرفة” والسبب الرئيسي لوجـود هـذه الفجوة المعرفيـة هـو أن الأفراد الذين تلقوا تعليمـاً عالياً يميلون لأن يتعلموا بطريقة أسرع وأكثر كفاءة من الأفراد الذين تلقوا تعليماً أقل وبين كل من فليب تكنور ، وجورج دونوهيور وكلاريس أولين أنه “نظراً لازدياد تغلغل معلومات الاتصال الجماهيري في النظام الاجتماعي فإن شرائح السكان ذات المكانة الاجتماعية

كتاب الأخبار والرأي العام – للمؤلفين ماكس ماكومز و لانس هولبرت وسبيرو كيوسيس و واين وانتا – صفحة ١٠٩ – ترجمة د. محمد صفوة حسن

والاقتصادية العالية تميل لأن تكتسب هذه المعلومات بمعدل أسرع من الشرائح ذات المكانة الدنيا وبالتالي فإن الفجوة في المعرفة بين هذه الشرائح تميل إلى الزيادة وليس إلى النقصان”.

الأشخاص ذوي المكانة الاجتماعية والاقتصادية العليا والدنيا وهي : الفروق في مهارات الاتصال. الفروق في كمية المعلومات المخزنة. الفروق في التواصل الاجتماعي مع ذوي الاطلاع الواسع. قد لا يجد ذوي المكانة الاجتماعية والاقتصادية المتدنية معلومات بشأن الشئون العامة أو أخبار العلوم تتفق مع قيمهم واتجاهاتهم وبالتالي يكون لديهم مستويات عليا من التعرض والحفظ الانتقائي لمعظم الأخبار السياسية. عادة ما تتوجه وسائل الإعلام الجماهيري نحو الأشخاص ذوى المكانة الاجتماعية والاقتصادية العليـا عـلـي أسـاس أن ذوى المكانة المتدنيـة قـد يجدون صعوبة في فهـم الأخبار.

هنـاك العديـد مـن العوامـل الـتي تسهم في زيادة الفجوة المعرفيـة بـين لدى الناس ذوى المستويات العليا من التعليم عادات جيدة في التعلم. لقد حدد كل من كاسيوسو ماياجولا ويزوواناث وجـون فنيجـان 13 عاملاً تؤثر علي الفجوة المعرفية ، وتلعب الدافعية دورا محوريا في توسعة أو تضييق الفجوة ، فعلى سبيل المثـال لـو أن هناك نزاعـاً حـول قضية محلية في هذه الحالة تضيق الفجوة المعرفية لأن النـزاع يجعـل المحتوى الإخبـاري محـل اهتمام الأشخاص ذوى

كتاب الأخبار والرأي العام – للمؤلفين ماكس ماكومز و لانس هولبرت وسبيرو كيوسيس و واين وانتا – صفحة ١١٠ – ترجمة د. محمد صفوة حسن